4月18日，我校在学生处307举行心理咨询案例督导，学校心理咨询师联盟成员参加。同济大学博士生导师、中国心理卫生协会精神分析专委会委员、上海拉康学组分析家居飞担任案例督导师。
居飞对于大学生在压力状态下产生焦虑并伴有躯体症状的个案，从精神分析理论出发，帮助咨询师理解来访者症状呈现的功能，解读危机干预和咨询设置的意义，指导咨询师理解和把握个案的咨询思路和框架。督导师与咨询师、精神科医生进行了充分的讨论和互动，并分享了精神分析流派对经典“焦虑”和“抑郁”个案进行心理咨询的范式。
督导结束后，被督导咨询师感言：对焦虑或疑似惊恐发作的来访，咨询师不要急于帮来访者解决问题，要贴着来访者的主诉和困难，识别来访者的内在需要。有时候保证安全的环境让来访可以更多地倾诉，比急于找到原因解决问题更有帮助。通过督导我更加理解了来访因为原生家庭的原因而挣扎的内心状态，来访正经历着的现实中家庭里过重的压力，躯体的“晕”也帮助来访表达了那些无法用语言说出口的焦虑。
“知识”、“技能”、“态度”是心理咨询师胜任力的三个方面，提高心理咨询师联盟成员的专业胜任力，是学校心理健康教育与咨询中心定期组织案例督导的主要目标。本次督导不仅促进咨询师成长，提高咨询师对于困难个案的干预能力，同时对本身具有专业课教师和辅导员、精神科医生等身份的咨询师而言，也为他们的教学和管理、治疗工作提供了知识储备和行动参考。
