为进一步学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要指示精神，深入了解我校新疆少数民族学生的成长环境、思想动态及生活情况，以高度的责任感、使命感做好少数民族学生思想政治教育和管理服务工作，不断促进民族团结，提升家校协同育人质量，本科生院（学生工作部（处））经前期精心安排和筹备，由少数民族专职辅导员、玛丽亚民族团结教育工作室指导教师玛丽亚为代表所组成的暑期新疆家访工作组，于8月10日至24日冒着炎热，千里迢迢来到了新疆，深入新疆喀什地区叶城县、泽普县、疏勒县、疏附县、喀什市等地开展暑假家访工作，受到了学生、家长及当地村干的热情欢迎和接待。
每一次的深入交流，都是一次情感的融合
8月16日早上9点，家访工作组一行驱车250多公里，来到了位于叶城县的阿卜杜萨拉木同学家中。经了解，阿卜杜萨拉木还有两个妹妹，一位是初中生，一位是小学生，其母亲是服装设计师，目前家庭重担主要由母亲一人承担。玛丽亚老师代表学校，向家长带来了学校的问候和纪念品，并且夸赞阿卜杜萨拉木的家庭教育，感谢父母培养出了这么优秀的孩子。家访工作组向学生家长详细说明了此次家访的目的与意义，并且结合学生在校各方面表现，家访工作组与阿卜杜萨拉木同学的母亲进行了深入交流与沟通。
距离阿卜杜萨拉木同学家60公里之外的叶城县巴仁乡，是我校出版印刷与艺术设计学院阿卜力米提·热合曼的家庭所在地。家访工作组一行考虑到其家长无法参加在喀什市举办的家长宣讲会，特地设计好家访路线，沿途驱车300公里主动来到学生家中。阿卜力米提奶奶见到家访工作组一行，紧握着玛丽亚老师的双手，激动地表示：“没想到老师不辞辛苦跑这么远来家访，向我们介绍孩子在校的情况，感谢学校对孩子的重视，我们特别意外、也特别感动。”
据了解，阿卜力米提因为有短学期准备8月23返校，他主动提出到校后加入学校迎新志愿者队伍，主动服务即将到校的23级学弟、学妹，积极宣传学校各项民族政策。
在阿卜杜萨拉木同学家中
与阿卜力米提·热合曼的家人合影
家访工作组一行还前往了健康科学与工程学院阿布都克依木·吐拉买提同学、管理学院阿布都艾孜孜·玉苏云库尔班等家中进行了家访工作。在整个家访期间，工作组一行家访路程达800多公里，因为各个学生家庭相对分散，家访工作开始在凌晨，结束在深夜亦是常态。玛丽亚老师表示：“虽然将近一个晚上我们都没有睡觉，但是耳边回荡着各位家长对学校关怀的感恩和对老师跨越万里来到家中的感谢，路途的艰辛已经被我们抛掷脑后，家访工作很充实、很有意义。”
每一次的政策宣讲，都是一次信任的升级
8月17日，“家校携手，与理同行”上海理工大学少数民族学生家长见面会在喀什市明宇广场写字楼803胜利举行。喀什地区，塔什库尔干塔吉克自治县，克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县等地区新疆籍学生及学生家长代表共70余人现场参加了本次活动。我校2019届校友、现就职于喀什职业技术学院的艾则热提艾力·苏来曼，玛丽亚民族团结教育工作室学生代表等一同参加了家长见面会。
见面会上，现场播放了学校相关的宣传视频。
艾则热提艾力·苏来曼介绍了上海理工大学的悠久历史，美丽的校园环境，以及玛丽亚民族团结教育工作室相关情况。与“理”的遇见是最温暖的遇见，每一位上理学子将会遇见最好的自己。结合家长的相关疑问和学校民族工作开展情况，玛丽亚老师聚焦学生如何适应大学生活、如何过好大学生活等主题，提出大学生学习发展需要具备的16个能力，并强调了学生需注重未来生涯发展规划的重要价值，同时还需不断培养感恩意识，促进人格健康发展，进而提高自身综合素养。玛丽亚老师同时分享了自身开展民族教育工作的心得感悟，她表示自己非常热爱这份工作，爱每一个学生，把每个学生都当成自己的孩子，殷切希望每一个学生都能够健康发展。
现场交流环节中，学生及学生家长被工作组的宣讲所深深感染，原本两个小时的会议安排最终延长至三个小时。从学校民族政策、各项资助政策到学生学涯发展等方面，现场进行了一次充分而热烈的互动。参加见面会的家长们纷纷对学校此次开展的活动给予了高度评价，希望学校今后继续举办此类交流活动。尔孜古丽同学的母亲为玛丽亚老师送上了民族特色的披肩作为礼物，她激动地表示：“谢谢老师们对我家孩子的教育，谢谢学校…”
据了解，通过玛丽亚民族团结教育工作室在家访工作前，便通过电话及短信等多种方式，主动联系和对接参与家长会的学生与学生家长，本次参会率达百分之九十以上。
8月21日上午，玛丽亚老师受邀参加了克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县恰尔隆镇举行的爱国主义宣讲活动，她重点介绍了学校民族教育工作、特色亮点和主要成效。克孜勒苏柯尔克孜自治州领导，阿克陶县领导,恰尔隆镇领导，恰尔隆镇各民族老百姓等1000余人参加了此次宣讲活动。
每一次的沪新互动，都是一次心手的互牵
每一次的家访工作，也是一次国家民族政策、教育政策、学校政策的宣讲会，学校学生家长见面会已成为家访工作的重头戏，通过新生家长见面、政策宣讲会，学生和家长可以了解党和国家给予少数民族的优惠政策，了解上海的发展，了解上理悠久历史，增强民族团结意识。另外，学校通过在开学典礼、毕业典礼等重要节点，邀请少数民族学生家长代表参与，增强认同感和荣誉感。
学校自2014年起每年寒暑假赴乌鲁木齐、喀什、和田、伊犁、克孜勒苏克尔克孜自治州等地区对在本校新生及就读的新疆少数民族学生进行家访，6年时间里走访300余户学生家庭，路程超10000公里，通过家访工作，学校老师可以深入了解学生的成长背景和家庭状况，也让远在千里之外的家长们真切地了解到孩子的学习生活情况，由此建起了家校协同育人的桥梁。每年寒暑假家访工作，学校相关职能部门、学院教师代表和辅导员老师共同参与，在学校内部也进一步形成了少数民族学生育人共同体。
家访工作之外，学校拓展了家访工作新的意义。爱心接力式的精准捐赠，点点滴滴的爱心汇聚，是上理学子对边疆民族地区人民的惦念与关心，自2015年玛丽亚民族团结教育工作室组建志愿者团队以来，依托寒暑新疆家访工作，在充分了解新疆喀什地区、和田地区相关县村人民缺乏书籍读物、学生文具等物资后，工作室志愿者团队便开启了一场“马拉松式”的爱心接力赛，前后共有80余名来自各学院的学生志愿者，在需求调研的基础上，通过面向校内师生募捐、爱心义卖个人闲置物品和手工艺品等方式，累计为喀什与和田相关农村地区筹集各类生活物资达3000余件，书籍300余册。
跨越千里的暑期家访，充分践行了学校“三全育人”理念，以思想育人为抓手，以家校联动为纽带，进一步增强了学生思想政治教育工作的针对性、实效性，密切了两地的联系和交往，拓宽了少数民族学生的教育服务管理工作的思路。未来，学校将继续认真贯彻落实党和国家民族政策，巩固办学成果，持续打造办学特色，围绕立德树人根本任务，持续为少数民族学生解难题、办实事，为促进民族团结、共同铸牢中华民族共同体意识作出新的贡献。
供稿：本科生院（学生工作部（处））
