3月21日2024春季学期第一次心理咨询案例督导在学生处307举行，校心理咨询师、辅导员、杨浦区高校医教结合项目组兄弟高校教师、精神科医生等，共计30余人参加了本次督导。
本次案例督导活动特邀华东师范大学副教授、中国心理学会注册系统督导师张麒老师担任。针对留学生咨询，结合其文化背景，张麒老师的本次督导聚焦在咨询师面临的议题：“如何将长期模糊的咨询目标经过提问和澄清变成可操作、可观察的短期目标”，从短期目标特征、目标选择策略、聚焦来访可能会有的情绪，这三个角度帮助咨询师对繁杂个案，借由线索理清关系，看到咨访关系，再理解和评估个案，形成案例概念化。
督导结束后，被督导咨询师感言：张老师从督导目标开始切入，如何将长期模糊的咨询目标经过提问和澄清变成可操作可观察的短期目标的策略：与来访者讨论他最主要的、最困扰的、最易解决的等等，然后从来访咨询所带来的问题着手，咨询师通过评估问题背后所有有可能相关的心理现实因素进行逐级排序并找到关联，再与来访确认可行的短期目标。通过督导我更加理解了来访因为原生家庭的原因而挣扎的内心状态，来访正经历着的现实因为两国文化的冲突所引发的对自己未来方向的茫然，以及内心中责任和自我的拉扯。
我校心理中心致力于为全校学生提供优质的心理咨询服务工作。随着学校的发展，留学生群体规模不断扩大，如何帮助留学生群体度过“文化休克”期，促进其在学校得到充分的培养，是心理工作面临的新挑战。本次督导对咨询师在文化理解、咨询技能两个层面颇具启发，有助于提升咨询师胜任力。
供稿：心理健康教育与咨询中心
