为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十届四中全会精神，深化教育综合改革，推进立德树人机制综合改革，落实《全面加强新时代高校辅导员队伍建设专项行动实施方案》。11月13日，上海理工大学2025年学生思想政治教育工作研讨会在学生发展中心多功能厅圆满举行。会议以“深化教育综合改革，赋能学生成长成才”为主题。上海市教委德育处处长朱敏，上海理工大学党委书记王凌宇、校长朱新远等领导出席研讨会。优秀校友代表经纬创投合伙人唐磊、英纳法企业管理上海有限公司中国区销售执行总监高智麟、上海际衡贸易有限公司创始人及CEO徐衡，学校相关职能部门负责人，各学院党委（党总支）书记、二级学院学生工作负责人、学生工作部（处）、研究生工作部、校团委全体工作人员、全体专兼职辅导员参加会议。研讨会由校党委副书记、副校长刘德强主持。
朱敏在致辞中指出，当前上海正承担国家新一轮教育综合改革试点任务，学生思政工作面临转型升级关键时期，必须推动从“基本保障”向“提质增效”转型，从“单一推进”向“系统协同”升级，统筹推进育人体系的深层次改革。作为上海市属重点理工科高校，上海理工大学在学生思想政治工作和辅导员队伍建设方面取得了显著成效，形成了鲜明特色。面向未来发展，她对学校学生工作提出三点期望：一是把牢育人方向，强化思政引领；二是构建工作体系，提升思政工作效能；三是聚焦改革创新，激发思政工作活力。希望上海理工大学的学工队伍能够主动对接国家战略和社会发展需求，推动思政工作与产业发展、科技创新深度融合，为构建高质量育人体系更大力量。
聚焦改革：锚定学生工作新坐标
朱新远作专题报告。他深入分析了深化高等教育综合改革的时代背景与战略意义，明确了学生工作在教育综合改革的定位与使命。他指出，作为落实立德树人根本任务、直接面向学生的一线学工人，必须深刻认识教育综合改革的重大意义，发挥“神经末梢”的作用，准确把握队伍在全局中的定位和使命。要发挥“贯通联动”的枢纽作用，助推招生-培养-就业-监测一体化；发挥“赋能成长”的支撑作用，培育卓越工程素养；发挥“开放协同”的桥梁作用，构建融合育人生态。面对深化综改的艰巨任务和赋能学生成长成才的光荣使命，全体学工人要在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，主动融入、积极作为，为学校改革事业贡献不可替代的学工力量。
多元赋能：助推学生工作新发展
为持续推进思政工作与信息技术深度融合，本次会议正式发布了“辅导员AI助手”。该助手围绕学生“认识自我、发展自我、成就自我、完善自我”四个维度，依托大数据分析与智能算法，实现学生成长动态监测、个性化帮扶方案生成、思政课程资源精准推送等功能，全面助力构建“精准化、智能化、人性化”思政教育新范式，推动学生精准化培养与精细化管理服务，真正实现“数智育人”的温度与效能。
会上，举行了思政领航基金成立暨捐赠答谢仪式。校友代表、相关职能部门负责人、辅导员代表共同见证基金落地并接收捐赠方代表的捐赠，王凌宇为捐赠方代表颁发捐赠证书。基金将聚焦思政工作高质量发展的核心需求，重点支持辅导员能力提升、思政研究课题攻关、学生思政品牌项目建设等。这不仅承载着校友企业饮水思源、反哺母校的赤子情怀，更将进一步凝聚起校地、校企协同育人的强大合力，为学生全面发展和思政工作创新提供坚实保障。
擘画未来：共话思政育人新路径
孟志雷作学生工作“十四五”总结及“十五五”规划思考的专题汇报。他表示，“十四五”期间，全体学工人在党建引领、思政教育、学风建设、就业育人、心理服务、资助赋能等方面取得显著成效。面对人工智能浪潮与产业变革的交织激荡，学生工作也迎来诸如思想政治教育实效性亟待突破、辅导员队伍高质量发展有待提升、技术产业与学校变革等新挑战。立足“十五五”，学工队伍将锚定立德树人根本任务，围绕学校卓越工程人才培养，探索育人新范式，通过队伍、体系、技术、空间的协同升级，构建学生工作的新生态，实现学生有卓越发展、辅导员有职业发展、学工事业有高质量发展，共同助力学校教育事业高质量发展。
为精准对接新时代教育综合改革、立德树人机制改革与队伍高质量发展的核心任务，学校前期将学工队伍划分为六个专题小组，围绕高质量就业视角下推进“招培就”一体联动、AI赋能学生工作高质量发展、系统推进辅导员队伍建设、学生工作结构化改革与功能性建设、“一站式”学生社区建设、推进立德树人综合改革：“1+X+N”思政协同育人队伍建设六个主题开展深入的调研。12日下午，各小组围绕上述专题展开深入交流与热烈讨论，为学校深化综合改革汇聚了广泛思路。13日下午，各组结合前期实践探索与理论思考，依次汇报了研究成果，系统呈现了研究结论与实践路径。此次研讨，既聚焦于思政育人与理工科人才培养深度融合的核心命题，也回应了辅导员队伍如何适配产业需求、支撑全链条育人的现实需求，更积极探索了数智时代背景下学生工作的创新方向，为学校下一步深化改革提供了新路径。
凝聚共识：彰显队伍担当新作为
王凌宇作总结讲话，他对广大辅导员的辛苦付出表示感谢。他强调，学生思政条线要学会“跳出学生思政工作看思政工作”，也要学会“跳出思政工作看人才培养工作”。面对新形势新任务，需坚持系统集成，深刻把握并处理好教育综合改革与立德树人机制综合改革的关系，推动学生工作高质量发展。站在新起点，他对全体学工人提出了四点要求，一是聚焦主责主业，强化学工队伍立德树人主体作用；二是聚力协同融合，更好地服务卓越工程创新人才培养目标；三是坚持守正创新，不断拓展育人载体和提升育人效能；四是坚持选优配强，筑牢学工队伍育人坚实根基。希望大家以主人翁精神参与、支持、推动学校教育综合改革，努力为学校人才培养事业再立新功！
此次研讨会，明确了新时代学生工作的目标任务和实施路径，实现了“顶层设计”与“基层实践”的深度对话。为学校加快推进教育综合改革、培养担当民族复兴大任的时代新人凝聚了共识、汇聚了力量。学生工作队伍将以此次会议为契机，坚定信心、锐意进取、真抓实干，确保学生工作在深化综合改革中落地见效，为培养更多卓越创新人才，助力学校建成引领产业技术进步的一流理工科创新型大学，为服务中国式现代化建设贡献上理学工的智慧与力量。
