心中有爱、眼里有光、肩上有责。近日，学校举行了2025年学生工作考核优秀辅导员展示交流会，来自15个二级学院的25名获评本年度优秀的辅导员基于不同视角，结合学院特色和自身工作，汇报了2025年学生工作的特色、亮点和成绩，集中展现了辅导员群体坚持以生为本、潜心育人一线的专业素养和工作情怀。
他们是青年学生思想上的“引路人”，成长中的“同路人”，更是新时代铸魂育人的“逐梦人”。他们是良师、是益友，用爱与智慧陪伴每一个学生成长，以实际行动践行立德树人、强国有我使命担当。
在此，让我们一起走近2025年上海理工大学学生工作考核优秀辅导员，感受其风采，倾听其故事，从实践中汲取力量，从引领中砥砺奋进，共同见证青春的力量与理想的光芒
吴晓怡，机械工程学院研究生辅导员，电气工程研究生第二党支部书记，现带班2025级机械专业研究生，曾纵向带机械中德国际工程专业四个年级本科生和电气工程专业三个年级研究生；现为机械学院心理二级工作站站长，机械心理成长中心主任，上海朱惠蓉名师工作室成员，学校“融心悦理”和“怡路同心”工作室主持人，沪江琴社创始人，尚理国学研习社指导教师，沪江学院中华古诗文吟诵工作室成员，曾为德国富特旺根应用技术大学访问学者。
她与上理结缘17年，对本研学生成长全周期需求有了准确的把握；辗转学生工作一线各专项领域，积累了丰富经验；结合所长弘扬优秀传统文化，并将其融入心理工作形成了特色亮点。
她在实践中发现：“育人升级与教育服务供给侧间的矛盾越发突显，高校心理工作更需要探索符合中国师生发展需求及思维习惯的心理本土化建设”，探索出以“学生需求”为中心，坚持两个导向和四个原则，联动“家校医社”四方力量，搭建实践载体，形成1244成长赋能体系；以“文化”为底蕴、“心理”为抓手，构建“文化+心理+X”育人框架，再融入各阶段育人实践，将隐性的文化熏陶，转化为学生成长的显性动能。
2015年她改组机械学院心理协会，2018年成立学院心理分中心，2023年形成良好态势，2024年在院校领导支持下升级为“机械心理成长中心”，实现从“危机干预”到“成长赋能”的转型，2025年确立“人人争当生命守门人”理念，聚焦三大改革，提升干预实效。期间，加强师生两支队伍联动，实行联席会议、周值班、月汇报；培训心理委员百分百持证上岗，培训教职员工提升沟通技巧；建立分级快速反应机制，依托首发报告制度降低危机发生率，仅2025年就成功预判和处理危机事件10起，维护了安全稳定；项目化运作“心理进宿舍、进工位”活动，结合AI的传统节日节气沙龙和一站式宿区团辅；培育两个工作室、孵化三个项目，发掘五育的独特心理育人价值，构筑一道前置的、积极的“心理免疫”屏障，将心理教育自然融入成长全过程，从根本上提升心理韧性。
“琴棋书画”心理训练营源自她申办的博雅复兴工作室，十多年前她与团队就调研发现，九成以上学生认为在学习掌握传统技艺中能极大地提升文化自信力；她接手融心悦理工作室后创办研究生心理赋能训练营，十个学院十支队伍参与正念团辅、游戏素拓、八段锦和集体舞联谊等，在上海心理健康教育发展中心和学校研究生微信公众号及学校官网获得报道；她主持怡路同心工作室申报“学术心理共成长型”导学空间项目，在学院实验室中划分出“学术-心理”功能区，将心理支持嵌入科研流程，并用正念团辅培训提升师生素养，首期认证心育讲师8名和发放心育奖金4人；她承办学校首届大中小一体化夏令营，上理工及附属教育系统60余名师生代表参加，是学校深化心理工作的标志性成果和创新实践。
在“文化+心理”基础上+X，结合多种文化，辐射各育人环节。如文化+五育中，她组织献血抢救病重学生生命，推广水滴筹为毕业生提供手术机会，鼓励困难生投身公益，践行“感恩互助”文化，让德育树人有温度；她采购运动器材，组织趣味比赛，引导“走出宿舍、走向操场”，让体育成为健康生活一部分；她创办沪江琴社，开设《古琴公益课程》形成“讲座+授课+考级+音乐会”培养模式，结合古琴弹唱及唐调吟诵开设《诗经》导读通识课，让美育化心扎根传统文化；她联合学校四部门承办研究生劳动教育项目，以劳育促五育。
文化+党建，她在红色课题基础上将红色文化作为“活教材”开展5项文化联建、3项红色研学、1项暑期实践，依托节日文化深化党史学习教育，定岗明责开展“毕业季服务、实验室搬迁、宿区实验室巡查”。文化+管理，她构建纵横协同的管理文化，形成“传帮带”氛围，促进学生自驱成长，搭建“三级学业帮扶体系”，形成学风培育文化。文化+就业，她构建就业育人体系和多元就业文化，所带六届本科生就业率列学校前列，三届研究生百分百就业。
“文化+心理+X”模式下：心理育人成果扎实，文化育人体系成型，学生成长可见可感，个人与团队同步发展。她所带学生获3次优秀班集体和优秀团支部，1人支援西藏日喀则，1人创业并签约同学，1人就业典型，5人就业先锋，2人党员标兵，1人职规赛校级特等奖；她本人获校级优秀辅导员、学生最满意辅导员和最美三同辅导员称号，就业、资助、征兵、心理等专项均获校级先进个人荣誉，市级心理优秀案例1次、市级心理工作十年奉献奖、校级师生心理知识赛三等奖、“阳光先锋”优秀教师3次，还指导“阳光先锋”优秀学生团队4次和全国百佳心理委员提名1人。十七载青春坚守，初心不改，她愿继续以文化为舟、以心理为桨，陪伴每位学生健康成长。
供稿：职得辅导员能力提升工作室、机械工程学院：吴晓怡
