为进一步整合育人资源，提升三同辅导员育人实效，深入推进学校“一站式”学生社区建设，4月3日，新学期三同辅导员工作交流会顺利召开。学工部（处）副部（处）长刘伟出席本次交流会，思政秘书熊冕、陈智玲及全体三同辅导员与会。
会上，与会三同辅导员老师结合工作实际、住宿条件、激励机制、资源支持和协同机制等方面，提出了相关意见与建议。大家期望基于学校现有条件基础上，一定程度上改善三同辅导员住宿环境和条件，保证育人基础条件；进一步做好协同，构建学工、后勤、保卫等校内相关职能部门联动工作机制，保证学生社区应急处置工作实效；制度设计上更为系统，充分考虑三同辅导员角色的多重性，切实在工作量测算、津贴激励层面进行更具科学的制度设计，更大程度上激励三同辅导员的工作积极性。
刘伟总结讲话时指出，学校三同辅导员是距离学生生活最近的一群人，在学生社区育人场域中，三同辅导员更加懂得如何贴近学生，掌握学生的思想成长规律，因地制宜开展思想政治教育。学校高度重视三同辅导员这支队伍的育人力量，在学校深入推进“一站式”学生社区建设工作中，三同辅导员可以充分发挥育人优势作用，协同多方力量，高质量推进平安、温馨、文明、和谐学生社区建设。
他提出三点希望，一是主动作为，勇于担当。在学生社区场域，主动关心关怀学生，提升工作敏锐性，善于发现学生社区各类问题，做好工作预判；二是强化台账管理，遵循育人规律。要时刻紧绷安全稳定弦，系统梳理学生基础数据信息，做到台账清、责任明。工作有章法，育人有成效；三是做好信息反馈，提升响应时效。三同辅导员从“同吃、同住、同学习”进一步转向为同场域、同频率、同成长，要主动深入学生群体，主动了解学生发展诉求，在共性中感知个性，从常在到共在，保证信息反馈的连贯。
会上，与会人员还就三同辅导员工作机制、协同方式等进行了深入研讨交流，进一步明晰了新学期工作重点与育人要求。
学工部（处）接下来将持续聚焦三同辅导员队伍建设，协同相关部门，进一步改善住宿条件与育人环境，联动“一站式”学生社区育人力量，主动下沉一线，将育人资源投放至距离学生最近的物理空间，有效解决育人“最后一公里”难题。
刘伟老师总结讲话
交流会现场
供稿：本科生院（学生工作部（处））
