为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》要求，进一步提升学校心理育人的工作水平，上海理工大学全方位打造16个功能完备、特色鲜明的二级心理工作站，构建全域心理育人体系。自二级学院心理工作站建设启动以来，学校心理中心从危机评估、辅导员日常工作管理指导、深入研讨、医教协同、活动组织、朋辈教育等多维度出发，为二级学院心理工作站提供了全面的指导与支持。
为了持续深化二级心理工作站建设，发挥其主体作用，近日，上海理工大学组织了2025年度“阳光先锋”心理工作优秀团体评选。经过严格评审，优中选优，3个二级学院荣获先进称号。
此次评审涌现出一批特色鲜明的优秀心理育人案例。以基础学院二级心理工作站为例，学院以特色鲜明、成效显著的心理育人实践，获评学校心理工作先进“阳光先锋”优秀教师团体称号。作为全校大一新生培养基地，学院立足新生成长特点与跨校区管理实际，构建全方位、专业化、精准化的心理育人体系，为青年学生身心健康筑牢坚实根基。具体做法如下：
专业护航，构建全员育人强支撑：搭建“党委牵头、全员参与”的心理健康保障体系，始终将心理育人队伍专业化建设放在首位。大力支持教师提升专业素养，17名辅导员心理健康相关资格认证持证率达66.67%，5名核心行政人员持证率高达80%，形成“专业引领+全员协同”的工作格局。同时，推动工作实践向理论研究转化，年内团队参与发表心理类论文5篇，结题校级课题2项，实现从“事务型”向“研究型、专家型”转型。自新生入学伊始，学院便将心理健康教育融入认知教育，特设专属课程模块，实现3602名新生100%全覆盖，从理论与实践双重维度营造心理健康教育全方位渗透的良好氛围。
品牌赋能，打造浸润育人新体系：2025年，学院心理育人工作实现从“配合参与”到“主动承办”的跨越，焕新心理育人品牌活动体系。首次牵头承办市级“沪江医教杯”心理知识大赛，从校内赛到上海市赛精心策划，创新融入家校情、师生情等情感元素，助力学校代表队斩获市赛二等奖、“知识达人奖”及优秀组织奖。持续深耕“筑梦青春，心‘晴’相伴”系列品牌活动，通过心理讲座、团体辅导、主题打卡等形式，年均吸引超2300人次学生参与，近年来累计荣获市级、校级心理类“优秀组织奖”4次，让心理育人在寓教于乐中润物无声。
朋辈领航，激活基层育人微循环：针对大一新生适应需求，学院构建“学校-学院-班级”三级朋辈支持网络，实现新生班级心理委员全覆盖。每年至少通过常态化开展4场专题培训、3场团体辅导，为全体新生心理委员赋能，活动成效覆盖全体本科新生。推行“分组负责+考核激励”的管理机制，让心理委员成为班级心理状态的观察员、心理知识的宣传员、同学成长的陪伴者，打通心理育人“最后一公里”，为新生营造互助友爱的心理支持氛围。
精准防控，织密危机防护安全网：面对3600余名新生及跨校区运行的实际挑战，学院建立“筛查-面谈-跟踪-支持”全链条防护体系。2025级新生心理普测完成率100%，高效完成跨校区295人次专业面谈干预，严格落实“一生一档”与动态预警机制。针对心理问题与学业困难交织的学生群体，创新建立“心理-学业联动帮扶机制”，组织持证教师骨干、辅导员开展一对一精准帮扶，同步提供心理疏导与学业支持，实现从“心”到“行”的全程护航，全年未发生严重心理危机事件。
二级学院心理工作站的心理育人实践，为大一新生平稳度过适应期、夯实成长基础提供了有力保障，也为心理工作站建设提供了可复制、可推广的经验。未来，上海理工大学心理健康教育与咨询中心将继续联动各二级学院，深化五育并举“心”品牌建设，构筑心育融合新场域，持续提升心理育人的科学化、专业化水平，为培养身心健康、担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
供稿：上海理工大学心理健康教育与咨询中心
